寒假期间，同学们纷纷回到家乡。感受家乡春节热闹氛围的同时，也对家乡进行了社会调查。生于斯长于斯的土地，竟有许许多多的故事与细节被我们忽略，此次体悟，感触颇深。

寒假天气晴朗，走在橘子洲大桥上，对面高楼林立，江面一片平静，一艘艘小舟在江中飘荡，开往橘子洲公园的车往来不绝，众多游客们也像我一样矗立于大桥上观看这番江景。而只是半年前，这清澈的河水一片混浊，湘江沿线地势较低处，被泥水浸泡，在长沙其他地方也出现了不同情况的洪灾，这就是刚过去不久的2017年湖南洪灾造成的景象。

2017年6月，在几场持续的大雨之后，湘江水位开始持续上涨。2017年6月30日14时，湘江、资水、沅水三条干流及洞庭湖区共24水位站超警戒水位。2017年7月2日20时20分，湘江长沙站水位达到了39.49米，比1998年出现的历史最高水位还高出了0.31米。湘江两岸的房屋都陷入了危机之中，较低地势也开始出现积水，地下反水。在2017年7月1日13时，湖南省防指将防汛应急响应提升至二级，做出了紧急响应，增派大批人力，不分昼夜对守住江堤。各企业工作人员、路过市民纷纷加入了抗洪救灾之中，长沙人民都纷纷投入到抗洪抢险的行列之中。各电视台对此事也进行了跟踪报道。这时也充分发挥了我们长沙人“吃得苦，霸得蛮，耐得烦”的态度，在前线上有着许许多多的热心市民，他们或许之前素未谋面，但在灾难面前，大家都是如此的团结一心，一袋一袋的沙石，已过一个人一个人的传递，一袋一袋码在了湘江边，加固了防洪堤。此时大家都有一个共同的目的，包围我们的大长沙。在灾后大家也任然十分团结，志愿去橘子洲铲除污泥等等。于灾难面前我们人类是如此渺小，但也是在这种特殊时期，让我们更团结，让我们看到了长沙人，湖南人的精神，流淌在血液里的红色基因！

说起湖南，脑海中浮现的历史名人很多很多，却怎么也绕不开雷锋的名字。来自雷锋家乡的王同学在她的寒假便去寻觅了雷锋的足迹。望城雷锋，是抹不去的红色印记。从高中到大学，我都在外地上学，每每归家，都会经过一座巨大的雷锋双面雕像，作为雷锋的家乡人，我感到非常自豪，每每提起他的名字，我都不禁挺胸昂首，肃然起敬。在望城，几乎每个公交车站的展示栏上面都会有雷锋的照片和故事，雷锋，已经深刻地成为了望城的一个红色烙印。不久前，我参观了全国爱国主义教育示范基地、党性教育基地――湖南雷锋纪念馆。纪念馆里陈列了雷锋的生平事迹，一篇篇日记，一件件文物，都仿佛将我们传送到雷锋生活过的场景，他短暂的一生，平凡却又伟大，生动地诠释了“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋已经离开了我们半个多世纪了，但他身上的“四种精神”――奉献精神，“钉子”精神，“螺丝钉”精神，艰苦奋斗精神，却永不褪色。党的十八大以来，习近平总书记就学习弘扬雷锋精神多次作出重要指示，强调“要做雷锋精神的种子”“让雷锋精神在全社会蔚然成风，世世代代弘扬下去”。

写到这里，我的脑海里浮现出雷锋日记上的这样一段话：

“有些人说是我傻子，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是傻子，那我甘心愿意做这样的傻子的，革命需要这样的傻子，建设也需要这样的傻子。”

   如今的时代已经和雷锋生活的时代有了很大不同，利己主义、享乐主义等甚嚣尘上，我们应该像雷锋一样，不以做“傻子”为耻，刻苦学习，艰苦奋斗，为建设社会主义美好中国燃烧自己的青春。

来自广东的朱同学说道：我的家乡韶关历来是岭南与内地的交通要道，还是北伐战争期间孙中山的大本营，中山先生曾两次在韶关誓师北伐。因此在纪念辛亥革命100周年之际，韶关市特意新建了一座“北伐战争纪念馆”。在初中的时候我曾经去过一次，但许久不去早已没什么印象了。今年寒假出外游玩时正好经过纪念馆，我便故地重游参观北伐战争纪念馆。纪念馆门口立着一座高大的花岗岩牌坊，上书“北伐战争纪念馆”。牌坊后面是一片广场，广场中央立有一尊孙中山先生头戴太阳帽，身穿中山装，手持望远镜的半身铜像。走进纪念馆大厅，迎面是一幅“孙中山誓师北伐在韶关”的大型浮雕，让人感受到了气壮山河的浩大声势。继续往前，展厅的立屏上挂有一幅红色为底左上角有青天白日徽记的民国国旗，展厅中陈列的大量北伐战争的图片、照片和文字资料从不同角度真实展现了北伐战争的历史场景。纪念馆中还陈列的孙中山先生的马鞍、手套、印有孙中山先生头像的硬币、中山舰的模型等，仿佛在述说着北伐战争的精彩故事和孙中山先生革命的风采。孙中山先生一生致力于国民革命，耗费毕生精力寻找救国救民道路。通过本次参观，我深刻地意识到中山先生两次北伐的曲折与艰辛，了解到了中山先生的革命生平和伟大业绩，了解了北伐战争在中国革命中的深远意义。缅怀先烈，我倍感今天的幸福生活来之不易，作为当代青年，我们肩负着振兴中华的重任，更应该继承革命先烈的优良传统，以更加振奋的精神去充实自己，奉献国家。

烽火连天的时代已然远去，但我们不能忘了曾经受到的屈辱与革命烈士的风险。调研家乡的红色故事是红色教育极好的形式。

青年作为红色教育的主体对象，应当了解家乡红色基因，因事而化，着眼身边人和事，讲好“红色故事”，发挥榜样的思想引领作用。培养家国情怀。我们将尽我们所能，为家乡传递优秀基因，发扬家乡红色文化。